In Österreich entscheidet soziale Herkunft mehr als in vielen anderen Ländern über den Bildungserfolg. Diese Ungerechtigkeit führt uns die OECD-Studie „Education at a Glance“ Jahr für Jahr vor Augen. Die Coronakrise verschärft die Situation. Nun hat eine Klage gegen die Schulschließungen den Verfassungsgerichtshof erreicht. Von Tamara Ehs
Schule
Warum Ganztagsschulen bessere Lösungen für die heutigen Bildungsherausforderungen bieten
Halber Tag, doppelter Nachteil: Ganztägige schulische Formate werden immer wichtiger. Die OECD sieht Ganztagsschulen als zentrales Instrument zur Bekämpfung von Bildungsungleichheit.
Logbuch des Präsenzunterrichts
Unterricht in Zeiten der Pandemie: Warum „hygienischer“ Unterricht nicht mehr als der (gar nicht so) fromme Wunsch von Eisprinzessinnen ist. Von Günter Schütt
Nous ne sommes pas en guerre! Wir sind nicht im Krieg!
Wir sollten, insbesondere im pädagogischen Feld, Sicherheiten und Kontinuität schaffen und nicht zu wild agitieren und herumexperimentieren. Ein Essay von Günter Schütt
Handyverbot: Eine leidige Diskussion
Die Lehrergewerkschaft fordert einmal mehr handyfreie Zonen in Schulen. Das ist weder sinnvoll noch hilft es bei der Lösung der eigentlichen Probleme unseres Bildungssystems; es lenkt nur davon ab. Ein Kommentar von Moritz Ettlinger Alle Jahre wieder: Kaum ein Semester vergeht, in dem nicht von irgendeiner Seite ein Handyverbot an Schulen gefordert wird. Dieses Mal …
30 Jahre UN-Kinderrechte: Schule, Bildung, Leben
Am 20. November 1989 wurde von den Vereinten Nationen das Übereinkommen über die Rechte des Kindes verkündet. Aus Anlass des 30-jährigen Bestehens beschreiben und erklären wir in einer Beitragsserie die wesentlichen Inhalte dieser Völkerrechtskonvention für die Lebensspanne der Kindheit eines jeden Menschen.
Sexualpädagogik in Schulen unter Beschuss
Zur Notwendigkeit von Sexualpädagogik in der Schule und warum das Beiziehen von externen Fachkräften sinnvoll ist Von Elke Larcher (Referentin für Ganztagsschulen in der Abteilung Bildungspolitik der AK Wien), Helga Hess-Knapp (Referentin der Abteilung Frauen – Familie in der AK Wien) und Barbara Rothmüller (Bildungssoziologin und Vorstandsmitglied der Plattform Sexuelle Bildung)
Ausgelernt: Warum das österreichische Schulsystem seine Aufgabe nicht erfüllt
Ein Nachruf eines Maturanten auf das österreichische Schulsystem.
54 Minuten – Jeder hat Angst vor dem Jungen mit der Waffe
Am 5. Januar 2016 erschien Marieke Nijkamps Roman, der in den USA zum Nr. 1 “New York Times”-Bestseller wurde. Er behandelt ein sehr heikles Thema: Amoklauf in der Schule. – Sonntag ist Büchertag Eine Rezension von Oliver Suchanek